Prueba de hipótesis: pasos y ejemplo bilateral
Sigue una prueba de hipótesis con supuestos explícitos, estadístico, valor p y conclusión. Distingue significación, efecto e incertidumbre.

En pocas palabras
- El valor p se interpreta bajo H₀ y los supuestos del modelo.
- No rechazar una hipótesis no demuestra que sea verdadera.
- La magnitud y la relevancia del efecto deben discutirse además de la significación.
En este artículo
Una prueba de hipótesis evalúa la compatibilidad de los datos con un modelo que incluye una hipótesis nula. Para interpretarla, deben definirse la pregunta, el parámetro, las hipótesis, los supuestos y el procedimiento antes de decidir qué significa el resultado. Un valor p no es la probabilidad de que la hipótesis nula sea verdadera.
Este artículo desarrolla un ejemplo bilateral con condiciones simplificadas. La guía de hipótesis nula profundiza la formulación de H₀ y H₁. Aquí el foco es completar el razonamiento desde el diseño hasta una conclusión que respete el alcance de la prueba.
Formular la pregunta y las hipótesis
Considere una variable numérica y la pregunta de si su media poblacional difiere de 50 unidades. La hipótesis nula es H₀: μ = 50; la alternativa bilateral es H₁: μ ≠ 50. El símbolo μ se refiere a la población, mientras la media calculada en la muestra es un estadístico. No se plantea H₀ como la igualdad entre dos valores muestrales ya observados.
La sección de hipótesis de OpenStax organiza esa distinción. Elegir una alternativa unilateral solo después de ver el sentido de la diferencia altera el procedimiento. La dirección debe corresponder a la pregunta y al plan del análisis.
Supuestos del ejemplo
Estas condiciones justifican usar un estadístico z en el ejemplo. Si la desviación se estima con la muestra, si hay observaciones relacionadas o si el diseño es complejo, no se debe copiar automáticamente la fórmula. La selección del contraste depende del diseño y del parámetro, no de cuál produce un resultado significativo.
Cálculo del estadístico y del valor p
Resolución del ejemplo
- Error estándar bajo el modelo: σ/√n = 10/√100 = 1.
- Diferencia observada: media muestral − media nula = 52 − 50 = 2.
- Estadístico: z = 2/1 = 2.
- En un contraste bilateral normal, p = 2 × P(Z ≥ 2), aproximadamente 0,0455.
- Como 0,0455 < 0,05, se rechaza H₀ con el criterio previamente fijado.
El valor p se calcula bajo H₀ y los supuestos del modelo. Resume la probabilidad de obtener un resultado al menos tan extremo según el criterio de la prueba. No indica la probabilidad de que el resultado “se deba al azar”, ni la proporción de conclusiones falsas de ese análisis específico.
Cómo escribir la conclusión
En un contraste que no rechaza H₀, la conclusión habitual es que no se obtuvo evidencia suficiente para rechazarla; no que se demostró igualdad. Si la pregunta exige equivalencia, se necesita un diseño y un procedimiento orientados a ella. La discusión de decisión y conclusión desarrolla la interpretación del contraste.
Errores de tipo I, tipo II y potencia
| Situación | Interpretación |
|---|---|
| Rechazar una H₀ verdadera | Error de tipo I |
| No rechazar una H₀ falsa | Error de tipo II |
| Rechazar una H₀ falsa | Acierto relacionado con la potencia de la prueba |
- Situación
- Rechazar una H₀ verdadera
- Interpretación
- Error de tipo I
- Situación
- No rechazar una H₀ falsa
- Interpretación
- Error de tipo II
- Situación
- Rechazar una H₀ falsa
- Interpretación
- Acierto relacionado con la potencia de la prueba
La sección de resultados y errores distingue esos conceptos. La potencia depende, entre otros factores, del efecto considerado, la variabilidad, el tamaño y el procedimiento. No puede describirse como una propiedad fija de cualquier muestra grande.
Qué revisar además del valor p
Examine magnitud y dirección del efecto, incertidumbre, gráficos y posibles incumplimientos de supuestos. La estadística descriptiva ayuda a detectar distribución y registros anómalos. El muestreo determina a qué población puede extenderse la conclusión.
Si se prueban muchas hipótesis o se eligen análisis después de observar resultados, el plan debe reconocer esa multiplicidad o exploración. Informe lo que efectivamente se hizo. Una prueba bien comunicada presenta pregunta, modelo, cálculo y límites; no convierte un umbral aislado en la explicación completa de la investigación.
Referencias
- OPENSTAX. Introductory Statistics 2e. 9.1: Null and Alternative Hypotheses. https://openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/9-1-null-and-alternative-hypotheses
- OPENSTAX. Introductory Statistics 2e. 9.2: Outcomes and the Type I and Type II Errors. https://openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/9-2-outcomes-and-the-type-i-and-type-ii-errors
- OPENSTAX. Introductory Statistics 2e. 9.4: Rare Events, the Sample, Decision and Conclusion. https://openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/9-4-rare-events-the-sample-decision-and-conclusion
Autoría
Study Mais
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