Figuras de linguagem: tipos, exemplos e exercícios comentados
Figuras de linguagem são recursos que constroem efeitos de sentido pela escolha das palavras, pela organização da frase ou pela sonoridade. Para identificá-las, explique o efeito produzido no contexto, em vez de procurar apenas uma palavra decorada.
Este conteúdo ainda não está disponível em espanhol.Ir para a página inicial em espanhol
Em poucas palavras
- Metáfora aproxima sentidos; metonímia usa uma relação de associação.
- Uma mesma frase pode reunir mais de uma figura.
- Nomear a figura é apenas parte da análise: mostre como ela contribui para o texto.
Neste artigo
O que são figuras de linguagem?
Uma mensagem pode informar e também criar uma imagem, intensificar uma emoção, sugerir uma crítica ou produzir ritmo. As figuras de linguagem ajudam a realizar essas operações. Aparecem em literatura, publicidade e conversas; não dependem de palavras difíceis nem se limitam a frases que abandonam o sentido literal.
A classificação escolar costuma reunir figuras de palavra, pensamento, construção e som. É uma organização didática, não uma fronteira absoluta: os efeitos se combinam. O material da UFMS apresenta esse agrupamento e suas figuras principais.
Principais figuras, com exemplos próprios
| Figura | Como funciona | Exemplo e leitura |
|---|---|---|
| Comparação | Aproxima elementos por semelhança, com comparação explícita. | “A dúvida se espalhou como neblina”: ambos dificultam perceber o caminho. |
| Metáfora | Relaciona sentidos por semelhança sem formular uma comparação explícita. | “A dúvida era uma neblina”: transfere a dificuldade de enxergar para a de compreender. |
| Metonímia | Emprega um termo por outro com o qual mantém associação. | “A turma leu Machado de Assis”: o autor representa suas obras. |
| Catacrese | Usa uma expressão figurada já convencional. | “O braço da cadeira quebrou”: nome habitual de uma parte do móvel. |
| Sinestesia | Combina referências a sentidos diferentes. | “Uma voz aveludada”: audição aproximada de uma sensação tátil. |
| Hipérbole | Exagera para intensificar. | “Esperei mil anos pelo intervalo”: demora percebida, sem contagem literal. |
| Eufemismo | Atenua uma expressão potencialmente desagradável. | “Ele nos deixou”, em contexto de falecimento, suaviza a notícia. |
| Personificação | Atribui ação ou característica animada ao não humano. | “A janela observava a rua”: uma janela recebe a capacidade de observar. |
| Antítese | Aproxima ideias opostas. | “Havia pressa na rua e calma no jardim”: contraste entre situações. |
| Paradoxo | Reúne ideias aparentemente incompatíveis. | “Quanto mais eu sabia, maior era minha ignorância”: saber revela o que falta conhecer. |
| Ironia | Cria distância entre o enunciado e a avaliação pretendida. | “Que organização!”, diante de papéis perdidos, pode expressar crítica. |
Figuras na construção da frase e nos sons
| Figura | Exemplo próprio | O que observar |
|---|---|---|
| Elipse | “Na mesa, dois cadernos.” | O verbo “havia” pode ser recuperado pelo contexto. |
| Zeugma | “Eu escolhi biologia; Ana, química.” | A segunda oração omite o verbo já apresentado. |
| Anáfora | “É tempo de ler. É tempo de perguntar.” | Repetição no início de segmentos sucessivos. |
| Polissíndeto | “E lia, e anotava, e voltava ao texto.” | Reiteração da conjunção. |
| Assíndeto | “Abriu o livro, leu, anotou, revisou.” | Sequência sem conjunções coordenativas entre os verbos. |
| Aliteração | “O vento varria a varanda.” | Repetição de sons consonantais, como /v/. |
| Assonância | “A sala clara acalma.” | Recorrência de sons vocálicos. |
| Onomatopeia | “Toc, toc: alguém chegou.” | Representação verbal de um som. |
Pleonasmo é repetição de uma ideia. Pode ter valor expressivo quando a repetição produz ênfase intencional, mas também pode ser redundância dispensável. Em uma análise, justifique o efeito no enunciado concreto; não decida apenas pelo nome da construção.
Como distinguir figuras parecidas
A presença de “como” não prova comparação figurada. Em “Como você resolveu a questão?”, o termo introduz uma pergunta sobre o modo de resolver. Também não basta encontrar palavras opostas para concluir que o texto inteiro é paradoxal: a antítese pode apenas apresentar contraste.
Um procedimento para interpretar
Leia antes de classificar
- Reconstitua a situação: quem fala, para quem e sobre o quê?
- Reescreva o trecho de modo direto e compare o que se perdeu.
- Procure a operação dominante: semelhança, associação, exagero, oposição, omissão, repetição ou som.
- Indique a evidência textual e explique o efeito, aceitando combinações quando justificadas.
Exercícios com respostas comentadas
- 1. Em “A notícia caiu como uma pedra sobre a equipe”, qual relação é construída?
- 2. Ao apontar o trabalho incompleto, alguém diz “Muito capricho!”. O contexto muda a leitura?
- 3. Em “Ela trouxe o mapa; eu, a bússola”, que elemento foi omitido?
- 4. Em “A cidade acordou com os sinos”, quais leituras podem coexistir?
1. Comparação: o impacto da notícia é aproximado ao de uma pedra. 2. A ironia depende do contraste entre o elogio aparente e o trabalho incompleto; sem o contexto, a frase poderia ser elogio sincero. 3. Zeugma: foi omitido “trouxe”. 4. Pode haver personificação da cidade e metonímia, se “cidade” designa seus habitantes. A resposta precisa explicar essa escolha, não apenas listar figuras.
Como revisar uma resposta de prova
Troque uma resposta como “é metáfora porque não é literal” por uma análise específica: “a frase identifica a dúvida com uma neblina e sugere dificuldade de orientação”. Isso mostra a relação semântica e seu efeito. Os exemplos deste guia são didáticos; em textos reais, ironia, humor e ambiguidade pedem atenção às frases vizinhas.
Para examinar como uma característica muda o sentido de um substantivo, continue em adjetivo: tipos e flexões. Para conferir uma fonte usada em um trabalho, consulte como avaliar fontes de pesquisa.
Referências
- ANDRADE, Flávia. Figuras de linguagem. Material disponibilizado pelo Cursinho UFMS. Consulta: 20/10/2026. https://cursinho.ufms.br/files/2013/03/2.-Figuras-de-linguagem.pdf
- PACO EDITORIAL. Dicas de português: Figura de Linguagem. Consulta: 20/10/2026. https://editorialpaco.com.br/dicas-de-portugues-figura-de-linguagem-2/
- BRASIL ESCOLA. Figuras de linguagem: quais são, tipos, exemplos. Consulta: 20/10/2026. https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/figuras-linguagem.htm
Autoria
Study Mais
Continue estudando
Adjetivo: o que é, tipos, flexões e exemplos
Adjetivo é a palavra que caracteriza ou classifica um substantivo. Em “pesquisa cuidadosa”, “cuidadosa” atribui uma característica à pesquisa; em “pesquisa científica”, “científica” indica uma relação com a ciência. A função depende da frase.
Sistema respiratório: órgãos, funções e caminho do ar
O sistema respiratório conduz o ar aos pulmões e permite a entrada de oxigênio no sangue e a eliminação de dióxido de carbono. Entender o percurso do ar, o movimento respiratório e a troca gasosa ajuda a distinguir três processos frequentemente confundidos.
Célula: estrutura, organelas e principais tipos
A célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Algumas constituem organismos inteiros; outras trabalham em conjunto em tecidos. Para estudá-las, separe o que é comum à organização celular do que varia entre os tipos e suas especializações.