Qué es un comentario crítico y cómo desarrollarlo
Aprende a elaborar un comentario crítico centrado en una idea, reconstruir el argumento y sostener una valoración con razones y evidencia.
En pocas palabras
- El comentario crítico se concentra en un punto que puede desarrollar.
- La valoración necesita una reconstrucción fiel y razones explícitas.
- Considerar una respuesta alternativa ayuda a revisar la interpretación.
En este artículo
Un comentario crítico examina una idea, argumento o aspecto concreto de un texto y desarrolla una valoración razonada. Su objetivo no es resumir toda la obra ni expresar gusto personal sin fundamento. Necesita reconstruir con fidelidad lo que se comenta, formular un punto de análisis y sostenerlo con razones y referencias pertinentes.
La extensión y la consigna pueden variar. En una nota breve, conviene seleccionar una cuestión importante que pueda desarrollarse. Intentar discutir todo el texto en pocos párrafos suele producir una lista de impresiones sin explicación suficiente. El recorte debe quedar claro desde el comienzo.
Qué elegir para comentar
Puede analizar una definición, un paso de la inferencia, un supuesto, un ejemplo o una consecuencia de la tesis. Las instrucciones de notas reflexivas del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM ofrecen un ejemplo académico de comentario centrado en un punto relevante. No convierta una pauta de una asignatura en una exigencia idéntica para cualquier disciplina.
| Objeto | Pregunta crítica |
|---|---|
| Definición | Mantiene el mismo significado a lo largo del argumento |
| Inferencia | La conclusión se sigue de las razones presentadas |
| Supuesto | Qué se da por aceptado y qué apoyo tiene |
| Ejemplo | Ilustra el caso o pretende probar más de lo que permite |
| Consecuencia | Qué implica la tesis y si el autor considera esa implicación |
- Objeto
- Definición
- Pregunta crítica
- Mantiene el mismo significado a lo largo del argumento
- Objeto
- Inferencia
- Pregunta crítica
- La conclusión se sigue de las razones presentadas
- Objeto
- Supuesto
- Pregunta crítica
- Qué se da por aceptado y qué apoyo tiene
- Objeto
- Ejemplo
- Pregunta crítica
- Ilustra el caso o pretende probar más de lo que permite
- Objeto
- Consecuencia
- Pregunta crítica
- Qué implica la tesis y si el autor considera esa implicación
Una estructura breve y funcional
Organización del comentario
- Identifique el pasaje y formule su idea central.
- Reconstruya las razones necesarias para comprenderlo.
- Presente su objeción, precisión o interpretación.
- Explique por qué el punto importa para la tesis.
- Considere una respuesta posible y delimite su conclusión.
La reconstrucción inicial no debe ocupar todo el espacio. Su función es permitir que otro lector entienda qué se evalúa. Al mismo tiempo, una crítica sin reconstrucción puede atribuir al autor algo que nunca sostuvo. Mantenga la proporción necesaria para que descripción y análisis se apoyen mutuamente.
Ejemplo de comentario sobre una inferencia
El desarrollo podría decir: “La conclusión cambia de algunos casos a todos los casos sin justificar ese paso. Para sostener la generalización habría que explicar selección, condiciones y alternativas. La observación puede servir para delimitar un problema, pero no basta como está presentada para establecer una propiedad de toda lectura digital.” Este párrafo muestra una razón, no solo desacuerdo.
Una respuesta posible sería que el autor ofrece una advertencia y no una tesis universal. Entonces el comentario debe volver al pasaje y examinar su formulación. Considerar esa alternativa permite revisar la interpretación y evitar una objeción basada en una lectura injusta.
Cómo apoyar el análisis
Use pasajes y localizadores para que el lector pueda comprobar la reconstrucción. Si introduce otra obra, explique su función: contraste, definición o evidencia. La guía de cita textual ayuda a conservar fidelidad. Una cita larga sin comentario no realiza el análisis por usted.
La lista de errores para notas reflexivas de la UNAM advierte sobre sustituir razonamiento por preguntas abiertas o explicaciones ajenas al texto leído. Una pregunta puede iniciar la investigación, pero el comentario necesita desarrollar qué respuesta o problema propone.
Cómo revisar la versión final
La guía de autoedición de la Universidad de los Andes ofrece preguntas útiles de claridad y organización. Revise si cada párrafo contribuye al punto elegido y si la conclusión corresponde a lo argumentado. Adjetivos como “interesante”, “confuso” o “débil” necesitan una explicación concreta.
El comentario crítico puede incorporarse a una reseña, pero no equivale necesariamente a ella: la reseña suele situar y valorar un objeto más amplio. En un comentario breve, la precisión del recorte y la calidad de las razones valen más que la cantidad de asuntos mencionados.
Referencias
- UNAM. Instituto de Investigaciones Filosóficas. Instrucciones para escribir notas reflexivas. https://www.filosoficas.unam.mx/sitio/instrucciones-notas-reflexivas2020
- UNAM. Instituto de Investigaciones Filosóficas. Errores que hay que evitar en las notas reflexivas. https://www.filosoficas.unam.mx/sitio/lista-de-verificacion-notasreflexivas
- UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. Centro de Español. Guía de autoedición. https://leo.uniandes.edu.co/guia-de-autoedicion/
Autoría
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